入学方式不同、录取分数不同、培养方式不同、师资力量不同、升学率不同、学校重视程度不同。
二、入学方式不同，优录班一般是通过自主招生和普通中考报志愿两种方式进行录取的。自主招生是学校根据自己的实际情况和特点，招收学业成绩比较优秀的初中生的一种方式，每个学校的招录方式不同，但都明显区别于普通中考报志愿。
三、录取分数不同，优录班在普通中考报志愿的时候，一般录取分数线都要高于普通班，也就是说，设定了更高的门槛，我们所说的生源质量，大部分情况就是这么来判定的。
四、培养方式不同，一般优录班都会有一定的特殊教学特色，高中会根据自身情况和师资配置或者学校历史等，赋予实验班某些特色，或科技、或人文、或工学等等，学生在普通班的课业基础之上，还要接收特色性的教育。
五、师资力量不同，一般高中会集中一些比较强的师资力量，集中配给给实验班，加强优录班的教学力量，毕竟教育系统以及社会上对于学校的评价，主要的标准都是升学率，集中教育力量给部分生员，也算是高中追求高升学率的方式。
六、升学率不同，各种投入的差别，必然早就升学率不同，通常优录班的考试成绩是要比普通班高一截的。
七、重视程度不同，优录班通常作为一所高中的名片存在，学校的宣传和口碑都在某种程度上与实验班相关，所以自然学校对于他就更重视，更是有一些高中有着流动配班，优胜劣汰的制度。
