关于家长不教孩子读书的问题，可能涉及多方面的原因，以下是综合分析：
一、客观因素
工作与生活压力
现代家长常因工作繁忙、经济压力或自身教育水平有限，无法投入足够时间陪伴孩子学习。
教育资源不足
部分家长缺乏科学的教育方法或相关知识，无法有效引导孩子阅读。
家庭结构问题
如留守儿童现象普遍，父母长期在外打工，孩子缺乏直接监管和指导。
二、主观因素
教育观念偏差
部分家长存在“学校万能”或“孩子天生懒惰”等错误认知，认为学习是学校责任或孩子自身问题。
缺乏耐心与方法
长期辅导无果后，家长可能放弃干预，或采用简单粗暴的方式（如禁止使用电子产品）。
自身能力局限
部分家长文化水平较低，无法辅导作业或引导阅读兴趣。
三、改善建议
建立早期阅读习惯
通过亲子阅读、绘本等方式，从0-6岁培养孩子的阅读兴趣，利用碎片时间进行启蒙教育。
科学引导与分工协作
家长应与学校保持沟通，避免过度依赖教师；父亲角色缺位问题需通过主动参与学习过程改善。
提升教育能力
参加家长培训课程，学习科学的教育方法，甄别优质教育资源。
调整家庭环境
减少电子设备干扰，为孩子创造专注的学习空间，培养自律习惯。
需要特别说明的是，每个孩子都有独特的学习节奏和兴趣点，家长应避免单一的标准和强制手段，而是通过多样化的引导激发内在动力。
温馨提示：
