教师节对家长的影响主要体现在以下四个方面，涉及社会观念、教育压力、行为选择及师生关系等多个维度：
部分家长将教师节视为攀比送礼的节点，担心孩子因未送礼被忽视，被迫跟风攀比，导致礼物价值攀升，形成不良社会风气。
心理压力与焦虑
家长因教育竞争压力，希望通过送礼获得老师特殊关照，这种功利性目的引发焦虑。同时，从众心理使部分家长盲目跟风，加重心理负担。
行为选择的两难困境
部分家长因顾虑老师态度或社会舆论，选择送礼以表心意；而另一些人则因道德顾虑或教育公平观念，拒绝参与送礼，导致双方关系紧张。
师生关系异化
过度依赖物质表达可能破坏教育公平性，让教师陷入道德困境，同时误导孩子认为“送礼可获优待”，影响师生关系的纯粹性。
总结：
教师节对家长的影响是复杂且双刃剑，既反映了社会对教育重视程度的提升，也暴露了功利化倾向。建议通过加强师德教育、完善制度保障等方式，引导家长以更健康的方式表达对教师的尊重。
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