根据搜索结果，家长询问“班委为什么没有她”的原因可能涉及以下方面：
一、学生自身因素
部分学生即使具备担任班干部的能力，也可能因为性格内向、胆小或缺乏自信，不愿意主动争取班干部职位。例如，兰兰因“胆子不够大，不爱表现”，在竞选班委时未敢发言，导致同学未选择她。
未表达竞选意愿
老师提到，优秀学生未当选常因未流露出担任班干部的意愿。若孩子对班干部工作不感兴趣或认为与自身无关，可能不会主动参与竞选。
二、教师观察与选择标准
综合考量多维度表现
老师在选拔班干部时，不仅关注学习成绩，还会考虑学生的团队协作能力、责任心、组织能力等综合素质。部分学生虽表现乖巧，但若在其他方面未达到老师的要求，仍可能被优先考虑其他候选人。
尊重学生个体差异
优秀学生若完全不符合班干部岗位需求（如缺乏领导力），老师会尊重学生选择，另择人选。例如，有学生虽成绩优异但性格内向，老师可能认为其更适合专注于学习而非管理职责。
三、建议与反思
鼓励主动表达： 家长可引导孩子认识到班干部是服务同学的机会，通过模拟竞选等方式培养其表达能力和自信心。 关注孩子兴趣
与老师沟通：家长可主动与班主任交流，了解孩子未被选中的具体原因，共同探讨更适合的培养方向。
通过以上分析，家长需结合孩子性格、兴趣及班级实际，与教师形成教育合力，帮助孩子找到更适合的成长路径。
温馨提示：
