不建家长群的老师并没有一个特定的称呼，但可以根据其沟通方式和工作习惯进行分类。以下是一些可能的情况：
不建家长群的老师类型
主动沟通的老师：有些老师可能选择不建立家长群，而是通过其他方式与家长进行沟通，例如：
一对一沟通：老师可能会定期与家长进行面对面的交流，或者通过电话、邮件等方式进行一对一的沟通。
学校平台通知：一些老师可能会通过学校的官方平台（如学校官网、微信公众号等）发布班级通知和活动信息，确保家长能够及时获取相关信息。
对家长群有顾虑的老师：有些老师可能对家长群的管理和复杂性感到顾虑，认为不建家长群可以避免一些不必要的麻烦和纠纷。
特殊情况：在一些特殊情况下，老师可能会因为个人原因或其他工作安排而没有建立家长群，例如：
工作量过大：有些老师可能因为工作量过大，没有时间和精力去管理家长群。
个人偏好：有些老师可能更喜欢面对面的交流，认为这样能够更好地理解家长和学生的需求。
总之，不建家长群的老师并不意味着他们不重视家校沟通，而是他们选择了其他适合自己和学生的沟通方式。无论哪种方式，重要的是老师能够保持与家长的沟通，共同促进学生的成长和发展。
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