国内学历在现代社会具有多重作用，但需理性看待其局限性。以下是综合分析：
一、学历的核心价值
高学历普遍提升就业竞争力，企业常将其作为筛选候选人首要条件，尤其对于技术型岗位。
知识与资源积累
大学阶段系统学习专业知识，为职业发展奠定理论基础，同时拓展人脉资源。
社会认可度
高学历者常获得更多尊重，例如博士在学术领域被视为专家，本科毕业生普遍比大专毕业生更受重视。
二、学历的局限性
能力与学历非等价
部分高学历者缺乏实践能力，而低学历者可能通过经验积累成为行业精英。
唯学历论的弊端
过分依赖学历可能导致忽视诚信、创新能力等核心素质，甚至滋生学历造假现象。
三、正确看待学历的态度
平衡学历与其他素质
重视实践经验、创新能力和综合素质，避免将学历作为唯一评价标准。
终身学习与能力提升
无论学历高低，持续学习是关键。学历是学习能力的证明，而非终点。
反思社会观念
社会需逐步摒弃“唯学历论”，建立以能力、贡献为核心的评价体系，减少学历焦虑。
四、社会趋势与个体选择
学历普及化： 95后群体中大专及以上学历比例达52%，学历竞争压力增大。 多元化发展
综上，学历是重要资源，但需结合能力、经验综合判断，避免盲目攀比。
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