家长群中存在以下积极现象，主要体现在促进家校协作、增强社区互动和传递正面教育理念等方面：
家长群为老师与家长提供了便捷的信息传递平台，可快速发布作业、活动通知等，同时支持即时沟通，解决电话或面谈的局限性。
互助与支持
- 日常关怀： 如家长主动帮忙接送迟到学生（如案例中李莹莹妈妈接走未到校的张文盛）； 
- 特殊需求响应：教师可私下与家长沟通学生问题，制定个性化帮扶计划。
家长间交流学习方法、推荐教育资源，形成互帮互学的良好氛围，部分家长还会分享育儿心得。
正面激励与家校共育
通过表扬家长对学习的监督、品德培养及班级活动参与，增强家长责任感，促进家校形成教育合力。
趣味互动与社区凝聚力
部分家长群成为分享生活点滴、组织亲子活动的场所，如讨论午餐食谱、分享教育趣事，甚至开展线上相亲交流（如上海相亲家长群案例）。
总结：
家长群的核心价值在于促进家校协作，但需注意规范信息发布，避免过度商业化或负面行为，以保障其教育初心。
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