奥数的含义和核心概念可归纳如下：
一、基本定义
奥数是 奥林匹克数学竞赛的简称，起源于前苏联，1934年首次举办中学数学竞赛，1959年发展为国际性赛事。其名称源自古希腊奥林匹克运动会，强调数学与体育竞技的共通性（更快、更高、更强）。
二、核心特点
由国际数学教育专家命题，参赛者来自全球，涵盖中学阶段（如国际数学奥林匹克竞赛）和小学阶段（小学奥林匹克数学）。
难度层次
超出各国义务教育水平，题目设计兼具理论深度与创新性，部分内容接近大学数学难度。
教育意义
- 激发数学兴趣和思维能力
- 培养逻辑分析、问题解决及创新思维
- 作为科技人才培养的摇篮，部分获奖者可获高校优先录取。
三、发展与影响
竞赛体系： 从地区性赛事逐步发展为国际性赛事，形成金字塔式竞赛体系。 升学优势
文化象征：与体育赛事并称“科学的两大支柱”，体现数学的逻辑性与美感。
四、其他相关概念
小学奥数：针对小学生的奥林匹克数学竞赛，全称“小学奥林匹克数学”，侧重基础思维训练。
数奥：部分资料将“奥林匹克数学竞赛”简称为“数奥”，但两者本质相同。
综上，奥数不仅是数学领域的顶级赛事，更是一种全球性的数学教育理念，通过竞赛形式推动数学教育创新与人才培养。
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