教师对家长产生负面态度的原因可归纳为以下四点，主要涉及职业压力、沟通不畅、家长行为及教育观念差异：
教师工作强度大，长期处于高压状态，可能将负面情绪带入与家长的互动中。例如，面对家长不配合或过度干涉时，易产生抵触心理，表现为态度冷淡或傲慢。
沟通方式不当
部分教师缺乏与家长建立平等关系的意识，存在高高在上的态度。例如，使用命令式语言、缺乏倾听或指手画脚，易引发家长反感，破坏家校信任。
家长行为因素
- 不配合： 对学校任务敷衍、不参与家长会或亲子活动，导致教师工作受阻。 - 过度干涉
- 过度溺爱：孩子犯错时一味指责教师，不反思自身教育责任，增加教师处理问题的难度。
教师强调权威与规范，而部分家长可能更注重情感表达或个人观点，双方难以达成共识，易产生误解和冲突。
建议：
教师应主动调整沟通方式，以平等、亲和的态度与家长交流；家长需积极配合学校工作，避免过度干涉或推诿责任，共同促进孩子成长。
温馨提示：
