关于当今社会的平均学历水平，综合多个来源的信息分析如下：
一、整体学历结构特征
学历层次分布
根据2019年数据，中国学历结构呈现“三段式”分布：
- 初等学历（小学和初中）：覆盖最大群体，但近年随着义务教育的普及，其比例有所下降；
- 中等学历（高中及中等专业学校）：2019年占比42.92%，是主要学历层次；
- 高等学历（专科、本科及研究生）：2019年专科占13.5%，本科占3.98%，研究生占0.9%。
近年变化趋势
随着高等教育的普及和职业教育的快速发展，高中及以上学历人口比例持续上升。例如，90后群体中，本科及以上学历者比例显著提高，部分群体甚至达到硕士及以上水平。
二、平均学历的局限性
平均学历与整体素质的差异
平均学历仅反映教育年限的均值，无法体现教育质量或个体能力。例如，中国大部分人口仍为初中文化水平，但整体经济素质和创新能力仍需提升。
三、总结
当前中国社会的平均学历水平以 高中及以上为主流，但学历结构存在明显分层现象。低学历群体仍占较大比例，而高学历群体（尤其是本科及以上）的普及程度逐年提高。需注意，平均学历数据可能因统计口径和年龄差异产生波动，且无法完全代表国民整体素质。
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