完小并非一种独立的学历，而是中国教育体系中的一种办学形式，其性质和学历认定需要结合历史背景和当前实际情况综合理解：
一、基本定义
完小是指同时设置小学一年级至六年级教学任务的完全小学，属于九年制义务教育的组成部分。其核心特征是“小学阶段全覆盖”，但这一称谓在不同地区存在表述差异：
20世纪50年代曾将小学分为初小（1-4年级）和完小（1-6年级），但自20世纪60年代普及九年制义务教育后，这种划分逐渐淡化，全国统一使用“完全小学”或“小学”等术语；
普遍认为完小即包含小学全阶段教育，与普通小学无本质区别，均属于九年制义务教育范畴。
二、与学历证书的关系
小学毕业本身不颁发国家承认的学历证书（如学历证书、学位证），仅作为完成小学阶段学习的证明；
完小毕业是进入初中的重要前提，但学历性质仍为义务教育阶段，与初中、高中学历有本质区别。
三、地区性表述差异
部分地区（如河南、山东等地）仍保留“高小”这一传统称谓，将小学六年统称“高小”，与初中阶段对应。这种表述差异主要源于历史习惯，但并不改变其教育阶段属性。
四、总结
完小是九年制义务教育阶段的一种办学模式，其本身不是一种学历。学生完成完小学业后，需通过初中入学考试进入初中阶段，届时将获得初中学业水平证书，从而进入中等职业教育或普通高中阶段。当前官方文件和主流教育体系中，已不再强调“完小”这一术语，但部分地区仍存在习惯性表述。
温馨提示：
