家长工作中，主要担忧集中在以下五个方面：
教育方式与孩子性格培养的矛盾
隔代抚养易导致孩子出现任性、自私等性格问题，同时受老人固有观念影响，行为模式化，不利于性格塑造。
家园沟通不畅与教育落实困难
幼儿园与家长联系有限，尤其祖辈包办亲子活动时，教师建议的家园配合难以有效落实，影响教育效果。
孩子适应能力与行为问题
部分孩子难以适应幼儿园生活，出现社交障碍或攻击性行为，家长需与教师协作制定针对性引导方案。
安全与健康隐患
幼儿园人员密集易引发疾病传播，家长担忧孩子在校期间的卫生与安全问题，需加强家庭防护措施。
教育焦虑与未来不确定性
家长普遍担心孩子社会竞争力不足、阶层分化等问题，过度关注成绩和技能培养，导致焦虑情绪蔓延。
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