中国本科生数量呈现“遍地走”的现象，主要由以下因素共同作用：
自1997年亚洲金融危机后，中国为缓解就业压力，实施大规模扩招，将高等教育从精英模式转向大众模式。这一政策直接导致本科生数量显著增加。
人口基数与教育普及
中国拥有十几亿人口，即便本科生比例仅5%左右，其绝对人数仍达数千万。此外，高考录取率逐年提升，更多学生获得高等教育机会，进一步推高本科生总量。
信息传播与认知偏差
互联网时代信息传播快速且广泛，大学生群体网络活跃度高，易形成“存在感”强化效应。同时，社会对大学生的关注度提升，加之“幸存者偏差”（仅看到高学历群体），导致公众感知本科生数量远超实际。
就业市场与学历要求
企业普遍将本科作为入门门槛，部分岗位甚至要求更高学历，形成“学历内卷”现象。就业竞争加剧也促使更多人选择本科，以提升竞争力。
社会经济与教育环境变化
家庭经济条件改善使更多人重视教育，专升本等途径也增加了本科生数量。同时，教育形式多样化（如自学考试）进一步拓宽了学历获取渠道。
总结：
本科生“遍地走”是高校扩招、人口基数、信息传播、就业压力及社会经济环境等多重因素共同作用的结果，既反映了教育普及化趋势，也带来学历竞争加剧等挑战。
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