关于“教黑人做数学的人有多少”这个问题，目前无法给出一个确切的数字，因为这涉及到多个复杂且不断变化的因素。以下是对这一问题的详细分析：
美国黑人数学教师数量
历史背景：在19世纪20年代以前，黑人教师在大学任教几乎是不可能的。直到20世纪30年代初，也仅有6个黑人高校教师。到1976年，这一数字增至7000多人。
现状：根据2015至2016学年的数据，美国公立学校中少数族裔教师的总数超过了76万人，但非洲裔教师的比例从原来的8.2%下降到6.7%。
非洲数学教育贡献
黑人学校和大学：在美国，被解放黑奴事务管理局在19世纪70年代帮助建立了多所黑人学校，这些学校为黑人学生提供了数学等学科的教育。此外，美国已有超过100所以黑人为主的大学（historically black colleges and universities, HBCUs），这些学校在数学教育方面也做出了贡献。
教学方法与学生认知
包容性和公平性：研究指出，黑人高中生往往对数学老师的教学方式有负面评价，并且对数学的能力和实用性有误解。这强调了需要采取更具包容性和公平性的数学教学策略，以支持黑人学生的数学发展。
教黑人做数学的人数是一个动态变化且难以精确统计的数字，它涉及到历史、社会、文化、教育等多个方面。随着社会的进步和教育的普及，这一数字有望逐渐增加。
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