为了补救初中英语的不足，可以采取以下措施：
原因：孩子懂得少、见得少、写的少。
方法：在不同的时间见过单词七次，就能完全记住。
策略：平时要多读多写，不怕不会，就怕不做。
原因：句子结构没弄懂。
方法：背几篇经典课文，进行句子结构分析，找出主干。
策略：坚持七天，会发现读懂句子其实很容易。
原因：形成恶性循环，越听不懂越不想学。
方法：打破恶性循环，培养兴趣。
策略：听英文歌，逐渐培养兴趣和语感。
原因：依赖于前面的三个方面。
策略：学好前面的三个方面，写作能力自然会提高。
如果孩子不知道如何学习英语，建议多看看老师的作品，以获得更多指导。
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