根据权威信息，支教老师小春（化名）在湖北十堰乡村小学支教期间表现如下：
支教经历与付出
小春老师23岁起在深山乡村小学支教3年，期间无工资收入，靠暑假打工维持生计。他不仅教授语文、英语、美术、体育等课程，还主动修理学校设施（如灯泡），并利用业余时间绘画赚钱为孩子们铺设草坪。
改善教学条件
支教期间，他积攒2万元资金为学校新建球场，替换了原有易滑倒的地板，保障学生运动安全。这一举措深受学生喜爱，支教结束时孩子们纷纷挽留。
个人背景与挑战
小春本是贫困山区孩子，支教前曾遭家人反对，但他通过教学成果和解决学生实际问题（如代缴学费、采购文具）赢得师生信任，成为孩子们心中的“灯塔”。
社会评价与影响
他的支教行为被当地媒体报道，引发广泛赞誉。学生因他的付出感动落泪，村民和家长对他的坚持表示尊重，他的事迹展现了教育者的无私奉献精神。
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