关于单招综合素质测评的撰写，需结合自身实际情况，从多个维度进行系统总结。以下是具体方法和结构建议：
一、自我评价部分
包括姓名、性别、出生日期、身份证号等基础信息，需与档案保持一致。
学习态度与能力
- 描述学习积极性、专注度、作业完成质量及自主学习能力。 - 举例：通过参与科研项目提升实践能力，或通过竞赛获奖证明学习成果。
专业知识与技能
- 针对报考专业，说明相关知识的掌握情况，如学科竞赛获奖、课程项目经验等。
团队协作与沟通能力
- 举例：在团队项目中担任核心成员，协调资源解决问题，或通过社团活动锻炼沟通能力。
发展潜力与个性特点
- 分析个人优势（如创新思维、领导力）及改进空间（如时间管理），并提出未来发展规划。
二、他人评价部分（教师评语）
学习表现
- 概括学习态度、进步幅度及学科特长，如“该生学习自觉性强，数学解题思路新颖”。
综合素质
- 结合社会实践、志愿服务、社团活动等经历，评价社会责任感、团队协作精神等。
发展建议
- 提出具体的成长建议，如“建议参与学术讲座，拓宽知识面”。
三、注意事项
内容真实性：
所有描述需基于事实，避免夸大。
使用学校统一模板，确保排版整洁。
根据报考专业要求，突出相关能力（如艺术类侧重创造力，工科类强调实践能力）。
四、示例结构参考
```
[姓名]
学习方面：[学习表现]
综合素质：[团队协作/沟通能力]
发展潜力：[创新思维/时间管理]
建议：[参与学术活动/改进学习方法]
```
通过以上结构化撰写，既能全面展示个人优势，又能体现成长潜力，提升综合素质测评的质量。
温馨提示：
