针对班主任不提及单招的问题，以下是综合建议的解决方案：
一、主动沟通了解顾虑
利用班会、课余时间或班主任空闲时段，以平和态度表达关注。
说明单招的动机（如职业规划、兴趣方向等），并展示相关准备（如成绩单、获奖证书等）。
认真听取其担忧（如学业影响、未来竞争力等），尝试从双方角度分析利弊。
二、提供专业信息支持
向班主任介绍单招的流程、优势院校及适合专业，帮助其了解政策红利。
引用学长学姐的成功案例，增强说服力。
客观分析单招可能面临的挑战（如竞争压力、专业限制等），避免片面宣传。
三、寻求学校支持
若沟通无效，可向年级组长或教务处反映情况，请求协调指导。
若问题持续存在，可拨打当地教育局热线（如12351）进行投诉，维护自身权益。
四、其他替代方案
通过学校官方渠道了解其他升学渠道（如竞赛获奖、综合评价等）。
若当前学业压力较大，可暂缓单招，待成绩提升后再考虑。
注意事项
保持尊重态度：整个过程中需保持礼貌，避免与班主任产生对立情绪。
时间节点管理：单招通常有明确截止日期，需在政策范围内操作，避免因时间紧迫而仓促决策。
通过以上步骤，既能表达个人意愿，又能体现对学业的负责态度，有助于达成双方都能接受的解决方案。
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