航天员心理学专业是研究航空航天环境、人员飞行能力与心理品质之间关系的交叉学科，具有以下特点：
一、专业定义与任务
- 航天员心理选拔与训练
- 航空航天环境心理学
- 航天工程心理学应用。
双重任务
- 通过心理学方法选拔和训练飞行员、航天员，提升其心理素质（如注意力、记忆力、情绪稳定性等）；
- 从心理学角度为航天工程提供设计建议，优化飞行环境与操作流程。
二、培养目标与要求
培养德智体美全面发展的应用型高级专门人才，掌握心理学理论与实验技能，适应科研、教育、企业等多领域需求；
需通过严格筛选（如心理测试、模拟训练）和持续评估，确保具备在极端条件下的心理适应能力。
三、研究方向与技术发展
心理选拔与训练： 开发新型测评工具（如虚拟现实训练系统），研究视-动协调、错觉意识等关键心理能力； 环境心理学
工程心理学应用：将心理研究成果转化为工程改进方案，提升航天器的人机交互设计。
四、就业前景与挑战
- 科研机构、航天局、航空公司等从事心理评估、训练方案设计；
- 部分企业（如军工、高端制造）涉及相关领域。
行业现状与挑战
- 就业竞争激烈，需具备硕士及以上学历和丰富实践经验；
- 长期处于科研或特定领域，职业发展路径相对固定。
五、学科发展前景
随着航天技术的不断进步（如商业航天、深空探测），对心理素质要求更高的航天员需求将持续增长，但整体行业规模仍有限，制约了学科的快速发展。
总结：
航天员心理学专业具有明确的科研与工程应用价值，但需注意就业竞争压力和职业发展局限性。选择该专业需结合对心理学、航天领域的兴趣及长期职业规划。
温馨提示：
