根据搜索结果，邛崃宝林中学的英语课堂呈现以下特点：
教学方法创新
八年级英语教师潘晓观摩了学校关于“如何制作香蕉奶昔”的微课教学，对该课程的直观性、趣味性及创意性给予高度评价。课程通过结合学生兴趣点设计教学活动，有效促进师生互动和生生互动，显著提升课堂效率。
分层教学实践
九年级物理教师高雪梅提到，学校采用的分层走班教学模式在英语课堂中同样适用。该模式能够针对不同学习层次的学生提供个性化教学，增强课堂的针对性和实战性，帮助学生更好地应对中考要求。
教师专业成长
宝林中学注重教师间的交流与学习，通过观摩微课、评课等活动，教师们能够及时吸收先进教学理念，并应用于实际教学中，形成良好的教学研究氛围。
综上，宝林中学英语课堂以创新教学方法为核心，结合分层教学策略，整体教学效果显著，学生参与度较高。
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