关于高考志愿填报的决策权问题，综合权威信息分析如下：
一、学生应成为决策主体
孩子是唯一能全面了解自身兴趣、能力、职业规划及未来发展方向的人。高考志愿直接关联职业发展，应由其自主选择。
自主权的重要性
《重庆商报》2014年报道显示，高考志愿填报需结合个人实际情况理性选择，盲目跟风可能引发“专业冷热不均”的现象。尊重学生自主权有助于培养其独立思考和决策能力。
二、家长的角色与职责
提供专业支持
家长可结合考生分数、位次、兴趣及职业前景，提供数据分析和院校、专业对比建议，帮助学生做出更明智的选择。
避免过度干预
家长应避免直接替孩子填报志愿或强行按照自身意愿决策，否则可能引发逆反心理或选择与自身发展不匹配的专业。
三、理想决策模式
协商与引导
家长与考生应进行充分沟通，考生表达意愿后，家长再提供客观建议，共同分析利弊，形成共识。
明确责任边界
高中阶段考生以学习为主，志愿填报是成年后的重要决策。家长应尊重考生在成年后对自身发展的掌控权。
四、特殊情况处理
若考生因认知偏差或情绪波动无法理性决策，家长可暂时搁置选择，待其情绪稳定后再协商，但最终决策仍应尊重考生意愿。
总结：
高考志愿填报以学生为主，家长为辅。家长应通过有效沟通和科学引导，帮助学生实现自主选择，同时避免过度干预。
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