家委会在学校管理中的职责和权限需结合法律法规和学校实际运作来界定，主要体现在以下几个方面：
一、依法享有的权利
根据相关文件和实际案例，家委会对学校的监督和管理主要通过以下五项权利实现：
定期听取学校工作报告，了解教学计划、经费使用等重大事项；
对学校重要管理制度、重大决策（如教师评聘、食堂经费）提出意见和建议；
对学校、校长和教师进行考核评价，监督依法办学和师德师风；
对学校工作提出质询，要求解释不合理规定或不当行为；
对学校财务、教学活动及教师行为进行监督，确保依法治校。
二、核心管理职责
家委会需参与学校发展规划、教学计划制定等管理活动，提出合理化建议，促进学校科学管理；
参与教育工作
协助学校组织家长开放日、家长讲座等活动，促进家校互动；配合学校开展家庭教育指导服务；
沟通协调功能
作为家校桥梁，及时反馈家长诉求，协调解决家长、学校和教师之间的矛盾纠纷；
资源整合与支持
积极争取社会资源，支持学校开展特色活动（如春游、运动会），丰富学生体验。
三、监督机制与制衡
内部监督
通过家委会成员的自我监督和定期会议，确保决策透明、公正；
外部监督
- 学校监督： 学校应对家委会工作进行指导，确保其依法依规履行职责； - 社会监督
四、存在问题与改进建议
部分家委会可能因权力过大或运作不规范引发争议，建议通过以下方式改进：
明确职责边界：学校应制定家委会工作章程，规范决策权限；
加强培训：提升家委会成员的法律意识和履职能力；
完善监督体系：建立家委会自我监督与社会监督相结合的机制。
综上，家委会通过权利行使和职责履行，在学校管理中发挥监督、参与和协调作用，但需在法律框架和学校指导下行使其职能，避免越权干预正常教学秩序。
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