关于就业系部意见的撰写，需结合学生在校期间的思想、学习、工作和社会实践表现，分层次、分类型进行客观评价。以下是具体建议和模板参考：
一、核心评价维度
- 是否积极向党组织靠拢，参与政治学习和社会实践；
- 具备良好的道德品质，如诚实守信、尊师重道、团结同学。
学习能力与成绩
- 学习态度端正，专业知识扎实，多次获得奖学金或荣誉称号（如“三好学生”“优秀团员”）；
- 注重理论与实践结合，具备较强的动手能力和创新思维。
社会实践与团队协作
- 积极参与社会实践活动、学科竞赛或科研项目，取得显著成果；
- 具备良好的团队协作精神，能担任学生干部并有效组织活动。
个人发展潜力
- 性格开朗、积极进取，具备较强的适应能力和发展潜力。
二、分类型模板参考
（一）优秀学生推荐（含党员）
政治表现： 积极向党组织靠拢，参与政治学习，现为预备党员； 学习能力
社会实践：担任学生干部，组织活动能力强，获得校级及以上奖项。
（二）全面发展型学生
综合素质：遵纪守法，学习勤奋，知识面广，注重实践；
团队协作：团结同学，乐于助人，积极参与班级和社团活动。
（三）潜力型学生
特殊才能：在学科竞赛、社会实践或创新项目中表现突出（如获国家级奖项）；
发展空间：性格开朗，亲和力强，具备较强的学习能力和创新意识。
三、注意事项
结合学生具体事例，避免使用“千篇一律”的评价语言；
重点评价1-2项突出表现，如获奖经历、特殊项目参与等；
使用“该生”“较为突出”“具备发展潜力”等规范表述。
通过以上维度和模板，可系统、客观地撰写出符合学生实际的就业推荐表院系意见。
温馨提示：
