国际学校的哲理核心体现在其教育理念、文化融合与学生发展目标上，具体可归纳为以下四点：
尊重个体差异与因材施教
国际学校强调尊重每个学生的独特性，通过包容性教育消除标签化，教师注重激发学生潜能而非单纯评价成绩。这种理念源于对儿童天性的尊重，旨在促进学生主动学习与全面发展。
培养全球视野与跨文化交流能力
通过国际化课程体系（如IB、AP）和多元文化环境，国际学校帮助学生理解不同文化背景，提升跨文化沟通能力。这种全球视野是应对全球化挑战的核心竞争力。
文化融合与价值萃取
学校管理者倡导“既喝咖啡又喝茶”的文化融合理念，即在尊重本土文化的基础上，吸收西方教育中的批判性思维与创新方法。通过平衡个体主义与集体主义，实现东西方教育理念的有机结合。
以学生为中心的综合发展
国际学校注重培养学生的综合素质，包括批判性思维、创造力、团队合作能力等。通过小班化教学和全人教育模式，学校致力于帮助学生在学术与生活中实现自我超越。
综上，国际学校的哲理是通过融合多元文化、尊重个体差异，并以培养具有全球竞争力的人才为目标，实现教育理念与实践的深度统一。
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