学校的桌子根据使用场景不同，主要分布在以下区域：
一、教学区域
桌椅通常按行数和列数排列成矩形或正方形网格，形成马蹄形或横竖对齐的布局。第四排座位（距离黑板约5米）被推荐为视力保护的最佳位置。部分教室会设置小组讨论区，采用3-5人围坐的形式。
办公室
桌子多采用行列式排列，注重功能分区（如办公区、会议区），需配合办公设备（如电脑、打印机）使用。
二、功能区域
图书馆
长条形书桌配备隔板，用于摆放书籍和资料，设有独立讨论区或个人学习座位。
食堂
圆桌或方桌为主，需容纳较多人员，桌距需保证进餐舒适性，部分区域设置休息区。
三、其他特殊区域
活动室/多功能厅： 根据活动需求灵活调整布局，如举办讲座时可能采用半圆形或圆形桌椅。 实验室/计算机室
四、摆放原则
优先选择第四排及以下座位，确保与黑板距离符合用眼卫生要求。
根据教室形状调整布局，避免拥挤，小组讨论区需预留足够活动空间。
桌椅高度需一致（约40-60厘米），标记清晰，保持整体整洁。
以上布局建议需结合实际教室尺寸、学生人数及教学目标综合调整，教师可根据具体情况灵活运用。
温馨提示：
