学校中梯子的设置场景较为广泛，主要出现在以下地方，具体用途和管理情况如下：
一、教学楼区域
多数教学楼为多层结构，需通过楼梯或电梯上下。例如：
- 重庆邮电大学：
拥有115级“夺命天梯”楼梯，成为校园标志性景观；
- 华北水利水电大学：宿舍楼因层数较多而设置传统楼梯；
- 贵州财经大学、南昌大学：教学楼配备电梯，但部分区域仍保留楼梯。
部分学校为方便师生，会在楼梯间设置电梯，同时保留传统楼梯作为备用或文化展示元素。例如：
- 江苏海洋大学：
教学楼配备电梯，教室配备现代化设备；
- 武汉华夏理工学院：宿舍、教学楼、图书馆等均配备电梯。
二、宿舍区域
多层宿舍楼普遍设置楼梯供学生上下，部分学校存在以下特殊情况：
- 中南大学：
南校区9层以上未配置电梯的宿舍曾加装电梯；
- 北京电影学院：未提及楼梯设置。
极少数学校因空间限制或建筑结构特点，采用非传统方式解决上下问题。例如：
- 大冈中学：
围墙外私搭竹梯，存在安全隐患；
- 某高校围墙：约2米高处架设人字梯或木梯，供校外送餐人员使用。
三、其他区域
部分学校会将楼梯与景观元素结合，例如：
- 青岛海洋大学：
图书馆旋转楼梯成为网红打卡地；
- 某高校宿舍区：上铺学生需通过蹦跳或折叠床下通道上下。
个别学校存在楼梯安全隐患，如：
- 大冈中学：
围墙外竹梯未采取防护措施，引发安全担忧；
- 某技工学校：封闭管理导致外卖员爬墙递送，存在管理漏洞。
总结
学校中梯子的存在主要与建筑结构、功能需求和管理措施相关。教学楼和多层宿舍楼是梯子的主要设置场景，但需注意安全防护和管理规范，避免因设施缺陷引发安全隐患。
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