关于小学英语语法的学习量，不同来源存在一定差异，主要取决于教学大纲和教材版本。综合权威信息整理如下：
一、基础语法点数量
核心语法结构
小学英语语法通常以8-9个基础语法结构为核心，包括名词、形容词、副词、动词、代词、介词、连词和冠词。部分教材可能将数词单独列出，但核心结构仍以这8-9项为主。
扩展内容
部分教材会将数词、介词短语等补充进来，使总数达到9-10个语法点。
二、重要语法范畴
时态与语态
包括一般现在时、一般过去时、将来时等3种基本时态，需掌握其构成和用法。
句型结构
如肯定句、否定句、疑问句的转换，以及特殊句型（如被动语态）。
常用表达与连接词
介词短语、连词（如and、but、because）的用法，以及部分固定搭配。
三、学习重点建议
基础与应用结合
重点掌握8-9个核心结构，并通过30-40个重要语法点（如形容词性物主代词、be动词用法）构建基础体系。
词汇与语法关联
语法学习需结合词汇积累，建议通过例句和练习巩固，例如用不同动词（如have/has, do/does）造句。
听说能力培养
语法是语言输出的保障，需配合口语练习，避免单纯死记硬背。
四、总结
小学英语语法学习以基础结构为主，建议掌握8-9个核心语法点，并通过30-40个具体用法渗透其中。同时，结合时态、句型等扩展内容，逐步建立完整的语法框架。
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