小学教师半年上课数量受年级、学科及学校政策影响，具体分析如下：
一、常规课时量标准
每周授课14节课，半年（按20周计算）约为：
$$14 text{节/周} times 20 text{周} = 280 text{节}$$
其他专任教师
每周不少于18节课，半年约为：
$$18 text{节/周} times 20 text{周} = 360 text{节}$$
体育教师
每周不少于16节课，半年约为：
$$16 text{节/周} times 20 text{周} = 320 text{节}$$
班主任教师
若兼任语文/数学/英语，每周不少于16节课；其他班主任每周不少于17节课。按16节计算：
$$16 text{节/周} times 20 text{周} = 320 text{节}$$
二、实际影响因素
班额差异
班额较大的班级（如65人以上）可降低10%课时量，实际每周课时可能减少1-2节。
学校政策
- 部分学校可能根据满负荷原则调整课时，例如主科教师周课时数可能低于14节。
- 校长、副校长等管理人员通常需兼课，实际课时量可能更高。
特殊群体
- 年满55岁男教师或50岁女教师、班主任等特殊群体课时量可降低20%。
三、综合估算
常规教师（非班主任、非体育）：半年约240-280节
班主任或体育教师： 半年约280-320节 特殊群体
四、示例计算
某小学语文教师，非班主任且班额正常，半年实际授课量可能为：
$$14 text{节/周} times 18 text{周（扣除2节代课）} times 20 text{周} = 2592 text{节}$$
但需注意，实际课时可能因代课、调课等因素进一步减少。
以上数据为参考值，具体以学校实际安排为准。
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