小学一年级的课程设置因地区和学校类型不同存在差异，但综合多来源信息可总结如下：
一、基础课程体系
通常包含语文、数学、英语、体育、美术五门基础课程，其中语文和数学为必修主科。
附属科目
部分学校会设置音乐、美术、信息技术、劳动、法制、健康等科目，但具体开设情况因地区政策而异。
二、课程结构特点
课时安排
- 每周课时数：一至二年级每周26节课，三至六年级每周30节，七至九年级每周34节。
- 每课时时长：小学阶段普遍为40分钟。
课程改革差异
- 部分省份（如广东）实行新课程标准，强调综合实践、劳动教育等，总课时占比约14%-18%。
- 传统课程仍以语文、数学、英语为核心，科学、历史等科目可能合并为“科学+历史与社会”。
三、课程实施范围
全国统一性：
九年义务教育阶段（小学6年）的课程设置由国务院教育行政部门制定，但具体科目安排和课时分配存在地区差异。
地方特色：例如广东将艺术课程分为一至二年级音乐、美术，三至九年级融入舞蹈、戏剧等内容。
四、课程目标
基础能力：注重语文、数学等学科的基础知识与技能培养。
综合素质：通过科学、艺术、体育等课程提升学生的实践能力、创新思维和审美素养。
综上，小学一年级的课程以五门基础课为核心，辅以附属科目，具体安排需结合地方教育政策和学校实际情况。
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