很抱歉，您的问题表述存在逻辑矛盾。根据搜索结果，破坏孩子阅读力的行为主要包括以下三类，这些行为会导致孩子阅读成绩下降：
通过强制阅读任务（如每周至少读完两本经典书）扼杀孩子兴趣，使其产生心理压力，最终可能反叛并拒绝阅读。
贿赂性家长
用物质奖励（如IPAD）诱导短期阅读行为，但无法培养长期主动阅读习惯，21天或更长时间难以见效。
放任型家长
仅提供书籍但缺乏引导，孩子可能因缺乏兴趣或方法导致阅读量低，易受同伴影响。
正确建议：
应避免上述破坏性行为，通过建立阅读兴趣、提供选择空间、设置合理目标等方式支持孩子阅读发展。若孩子阅读成绩不佳，建议寻求专业教育指导或与老师沟通，分析具体原因并制定针对性方案。
温馨提示：
