根据搜索结果，含蓄地询问老师成绩可通过以下方式实现，需注重礼貌、尊重及沟通时机：
采用间接表达，例如：“老师，我能否知道这次考试的成绩？”或“可以麻烦您告知一下我的学习情况吗？”通过“能否”“麻烦您”等措辞降低直接性。
关心式询问
结合关心老师或学生状态切入，如：“期末考试结束了，想和您聊聊孩子最近的表现，顺便了解一下成绩情况。”或“感谢您一学期的教导，想请教一下学习进展。”。
书面请求法
若口头沟通不便，可写信表达，例如：“尊敬的老师，您好!我是[学生姓名]的家长，想了解孩子本次考试的成绩及学习情况，恳请您抽空告知。”。
选择合适时机
等待老师整理成绩后主动询问，避免频繁打扰。可通过微信、邮件等非紧急方式沟通，例如：“老师，您有空时能否告知一下成绩？谢谢!”。
表达感谢与尊重
无论方式如何，均需在沟通中加入感谢，如：“感谢您一直以来的悉心指导，期待您的反馈。”或“打扰您了，非常感谢您抽出时间回复。”。
注意事项：
避免直接追问分数细节，可先表达对成绩的关注，再根据老师回应展开交流。若老师未及时回复，需耐心等待而非反复催促。
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