小学社团活动成绩的评定主要通过以下五个维度进行，结合自评、互评、指导评价及学校考核，确保评价的全面性和公正性：
一、考核维度及标准
- 计划与执行：
活动计划需包含主题、时间、流程等，创新性、可行性及完整性各占10分；活动执行需按时开展，秩序良好，无违规现象。 - 安全管理与档案管理：活动安全保障到位，无事故；活动记录完整（包括点名、材料、场地清理等），档案及时上交。 - 特色与成果：活动形式生动，学生满意度高；取得校级、县级奖项或成果展示的，每项加1-2分。
- 参与度与纪律：
按时出席，遵守纪律，无迟到早退现象；表现积极，主动贡献创意和力量。 - 学习与成果：完成学习任务，参与讨论、比赛等；活动成果（如作品、表演）在校内外获奖的，每人每次加1分。
- 自评分（15%）：
社团自我评估活动效果、组织管理及社员表现。 - 会员反馈分（20%）：通过问卷或座谈收集社员满意度评价。 - 指导部门评分（65%）：由政教处、少先大队部等负责，重点考核活动创新性、影响力及学校资源整合能力。
二、考核流程
制定计划，提交活动方案及材料。2. 过程监督：指导老师定期检查活动进展，记录表现。3. 学期末总结：完成活动评估报告，汇总自评、互评及学校评价结果。4. 奖惩机制：根据总分排名发放优秀社团奖、优秀社员奖等，突出成果的额外加分。
三、注意事项
评价注重过程与结果结合，避免单一指标考核。- 采用多元评价主体，确保评价客观性。- 与学校综合量化考核挂钩，激励社团持续发展。
温馨提示：
