家长关心成绩好的原因可归纳为以下五点，主要受社会环境、教育体制及心理因素影响：
社会竞争压力与阶层跨越需求
在中国，成绩是衡量教育成就和未来职业发展的核心标准。优异成绩能确保孩子进入优质学校，获得更好工作机会，从而实现社会阶层跨越。这种现实压力使家长将成绩视为改变命运的关键。
教育体制以成绩为评价标准
应试教育主导下，学校和家长普遍以分数评价学生。升学率、名校录取率等指标直接影响学校声誉，家长因此将成绩作为衡量孩子学习成效的主要依据。
望子成龙的心理预期
传统观念中，“金榜题名”是家长对子女的普遍期望。成绩好被视为孩子未来成功的预兆，能带来更多发展机会，满足家长对子女成就的渴望。
面子与社交资本
在中国文化中，孩子的成绩直接影响家长社会形象。优异成绩能提升家长在亲友中的地位，增强社交认可度，成为家庭荣誉的重要象征。
信息不对称与量化反馈
家长无法直接观察孩子的学习过程，成绩成为唯一可量化的反馈指标。通过成绩，家长能快速评估学习态度、方法及效果，及时调整教育策略。
综上，家长对成绩的关注是社会压力、教育机制、心理期望及信息局限共同作用的结果。
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