中小学语文课时占比根据课程方案和标准有所不同，具体如下：
一、课程标准中的占比情况
语文课时占比为 20%-22%
，是所有科目中占比最高的。小学阶段要求背诵优秀诗文50篇（1-2年级），二至六年级60篇。广东省义务教育阶段（2024年新规）
语文课时比例维持 20%-22%，与全国统一标准一致。同时，劳动、综合实践及地方课程总课时占比14%-18%，科学类课程低于10%。
二、与其他学科的对比
数学： 13%-15%，占比稳定但低于语文。 体育与健康
外语：6%-8%，明显低于语数体艺。
艺术：9%-11%，与体育健康接近。
三、课程调整的影响
小学阶段：强化传统文化教育，增加诗文背诵量。
中学阶段：数学课程被细分为四个阶段，课时总量保持稳定。
评价体系：语文权重可能影响总成绩计算（如30%权重时占30分）。
四、争议与建议
部分观点认为，语文课时过高可能挤压其他学科发展，建议优化课程结构，但当前政策体现了对语言文字运用能力的重视。
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