职业规划课程的类型需结合不同院校的设置和课程目标进行具体分析，主要可分为以下两类：
一、课程类型定位
多数院校将职业规划课程归类为公共选修课，属于大学生必修的人生学分课程。这类课程面向全体学生开放，学生可根据兴趣或职业发展需求选择修读。
通识课程
部分院校（如建筑行业相关课程）可能将其归类为通识课程，强调职业素养与生涯发展的基础性。
二、核心功能与目标
价值引领： 通过思政元素引导学生树立正确的人生观、价值观和职业观，增强社会责任感。 能力培养
实践导向：采用体验式教学，结合团体活动与案例分析，强化规划意识与自主探索能力。
三、适用对象与学分要求
通常面向低年级本科生，学分一般为2学分，授课周期覆盖大学前两年。部分课程可能要求学生结合实习或社会实践深化学习。
总结
职业规划课程以提升学生职业素养为核心，普遍作为公共选修课或通识课程设置，强调全程化生涯教育，帮助学生建立早期职业意识。具体分类需参考目标院校的课程体系说明。
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