根据搜索结果，小学教师学科需求情况可总结如下：
一、核心学科需求持续稳定
作为基础学科，语文教师承担着识字、阅读、写作等核心任务，且需教授传统文化知识，符合新中考改革对人文素养的要求。
数学
数学教师培养逻辑思维和问题解决能力，是小学教育中的重要组成部分，需求量较大且竞争激烈。
英语
随着国际化趋势，英语教师需求增加，且竞争压力相对较小，适合英语基础较好者。
二、特色学科需求增长
科学
科学课程在小学阶段的重要性提升，主课已纳入语数外+科学四门核心课程，但教师专业水平参差不齐，存在较大需求缺口。
艺术与体育
音乐、美术、体育等科目受政策重视，报考竞争较小，但岗位数量较少，适合有相关特长者。
三、其他学科现状
社会科学/科技类： 需求较少，但未来可能随着课程改革增加。 心理健康教育/信息技术
四、选择建议
若擅长语言、逻辑或英语，语文、数学、英语是稳妥选择。
有艺术、体育特长的可考虑音乐、美术、体育科目。
科学教育改革可能带来新增需求，可关注相关培训机会。
综上，语文、数学、英语是当前需求最大的科目，但科学、艺术等特色学科也有发展空间，建议根据自身优势综合选择。
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