根据搜索结果，小学语文教师招聘考试中关于作家的考查方式主要侧重于文学知识积累与运用，具体题型及备考建议如下：
一、主要考查形式
文学常识与作品分析
- 考查作家及其代表作品（如王勃《送杜少府之任蜀州》），要求识别题材、体裁及诗句含义。
- 常考哲理性诗句、思乡/壮志类诗句等，需总结同类诗句并记忆。
古诗文默写与填空
- 要求默写名篇名句（如《次北固山下》中的哲理性诗句），并区分近体诗与古体诗的体裁。
综合应用题
- 结合课程标准分析文学作品人物形象、思想内容及艺术特色，需用专业术语作答。
二、备考建议
系统梳理作家作品
- 按题材（如送别诗、山水诗）分类记忆，注意总结同类诗句的共性。
强化记忆与理解
- 熟记蓝色字词表内容，多读多默写；通过分析课文题目掌握解题思路。
专项练习题型
- 针对仿写句子、修改病句等典型句型进行专项训练，感受出题规律。
三、注意事项
考试更注重标准化答案，作家创作思维的开放性较少涉及。
重点关注语文园地中的口语交际、字词段运用等核心知识点。
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