让初中生爱上名著阅读需从激发兴趣、营造氛围、优化教学方法三方面入手，具体策略如下：
一、激发阅读兴趣
巧设悬念与互动
通过设置情节悬念或提问，引发学生好奇心。例如，在阅读《西游记》时，先介绍“三打白骨精”的片段，再引导学生推测后续发展。
结合学生特点
根据学生兴趣选择切入点，如喜欢冒险故事可推荐《鲁滨逊漂流记》，偏好情感纠葛则选《简·爱》。
二、营造阅读氛围
家校协同
教师需与家长沟通，强调名著对语文素养和思想成长的价值，鼓励家长以身作则，共同阅读并交流心得。
班级与校园活动
- 设立图书角，开展“捐书换书”活动；
- 举办读书报告会、名著知识竞赛或角色扮演活动，增强参与感。
三、优化教学方法
尊重学生主体性
采用互动式教学，鼓励学生提出问题、发表观点，形成师生、生生多维对话。例如，通过小组讨论分析人物形象。
灵活阅读指导
- 推荐速读法快速把握概要，或选读法聚焦核心情节；
- 结合评述法，采用辩论、表演或撰写读后感等形式深化理解。
通过以上策略，可逐步培养初中生对名著的兴趣，形成自主阅读习惯，提升文学素养。
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