学好初中文言文实词需要系统学习、科学方法和持续积累，以下是具体建议：
一、扎实的基础知识
通过教材和词典系统学习大纲要求的300余个实词，包括常见通假字（如“要”通“邀”）、古今异义词（如“汗牛充栋”中“汗”为使动用法）和一词多义现象。
分类整理
将实词按词性分类（名词、动词、形容词等），并结合具体语境分析其用法。例如，“见”可作动词（看见）或介词（被），需通过例句区分。
二、高效的学习方法
组词记忆法
对单音节文言词进行双音节拆分（如“温故而知新”中“温”组“温度”“温习”），通过组词理解多义性。
语境分析法
结合上下文推断实词含义。例如“复”在“复命”中可能为“回复”，在“反复”中则为“重复”。
制作学习工具
- 使用Word文档分类整理实词，标注例句和用法；
- 利用AI工具辅助查询生僻字词。
三、强化训练与实践
专项练习
定期完成实词辨析、填空、翻译等专项练习，巩固基础。
阅读与写作结合
通过《论语》《岳阳楼记》等经典篇目阅读，分析实词在具体语境中的运用，并尝试仿写。
错题整理与反思
记录易错实词（如“使”作动词时读“shǐ”），分析错误原因并定期复习。
四、学习习惯与资源利用
制定计划
每天固定学习时间，保持专注力，逐步积累。
善用资源
参考权威词典（如《说文解字》）、中考真题解析及在线课程，拓宽知识面。
小组合作
与同学讨论实词用法，通过问答、辩论等形式加深理解。
五、突破难点技巧
通假字： 结合音近字辨析（如“不亦说乎”中“说”通“悦”）； 词类活用
通过以上方法，系统梳理、反复练习并注重应用，文言实词的学习将事半功倍。
温馨提示：
