关于TESOL专业的自我推荐信，以下是撰写建议和示例结构，结合了专业背景、申请需求和文书写作技巧：
一、推荐信结构建议
- 简短介绍自己与申请者的关系（如导师、工作伙伴等）
- 提及推荐信的核心价值（如专业能力、项目经验等）
主体
- 教育背景： 简述TESOL相关课程、证书或研究经历 - 教学经验
- 专业技能：语言能力、跨文化交际能力、课程设计能力等
- 动机与契合度：说明选择该专业的原因及与项目的匹配度
- 强调推荐人对申请者的长期发展信心
- 提供联系方式以便后续沟通
二、关键内容要点
量化成果：
用数据支撑教学效果，如“帮助80%学生通过英语考试”或“提升学生口语流利度20%”
案例展示：通过具体教学案例体现问题解决能力，采用STAR法则（情境、任务、行动、结果）
跨文化能力：举例说明如何结合学生文化背景优化教学（如节日主题活动、文化差异调整教学策略）
三、示例段落参考
教育背景
“在广州新东方前途出国机构教授TESOL课程期间，我完成了《第二语言习得理论》和《跨文化交际》等核心课程，通过TEFL/TESOL认证考试，并主持了3项教学研究项目。”
教学经验
“曾负责英语口语课程，通过引入角色扮演和情景模拟，学生口语表达能力平均提升30%。针对初级学员，设计‘文化探索’主题单元，帮助学生建立学习兴趣。”
动机与契合度
“选择TESOL专业源于对教育的热爱，尤其是对外英语教学的潜力。香港城市大学该专业注重实践与理论结合，与我的职业规划高度契合。”
四、注意事项
个性化：避免模板化，结合自身经历调整内容
真实性：确保所有成果可验证，数据需具体且有据可依
时效性：推荐信应反映申请者近3年的相关经历（如教学、研究等）
通过以上结构与要点，可有效提升推荐信的说服力，助力申请者在TESOL专业中脱颖而出。
温馨提示：
