关于大学生不想上学的情感表达，可以通过以下方式呈现：
一、直接表达负面情绪
1. "每天早上被闹钟吵醒，想到要面对一天的课程和作业，心情瞬间沉闷"；
2. "上课时总是走神，脑子里想的都是放学后的自由时光"；
3. "看到书本和试卷就头疼，数学题做不完的挫败感无法消散"。
二、以夸张手法渲染厌学情绪
1. "开学就像坐牢，今天被判刑，明天就得去蹲大狱"；
2. "假期胖三斤，开学瘦三斤，作业量与体重同步增长"；
3. "如果学校是一座监狱，那期末考就是终极审判日"。
三、通过比喻和隐喻表达心理状态
1. "学习像是一场永无止境的马拉松，我却只想当逃兵"；
2. "书本是沉重的包袱，压得我喘不过气来"；
3. "教室里弥漫着沉闷的气息，连空气都变得黏稠"。
四、反差对比突出心理落差
1. "曾经盼望着长大，却没想到长大后要面对如此繁重的学业"；
2. "假期里可以做任何想做的事，但一开学就必须收敛"；
3. "怀念过去无忧无虑的时光，却不得不面对现实的压力"。
需要说明的是，以上内容仅为情绪表达的参考，长期逃避学习可能影响学业发展。建议通过以下方式积极应对：
1. 与家长或老师沟通学习压力问题，寻求专业帮助；
2. 制定合理的学习计划，逐步提升学习效率；
3. 寻找兴趣爱好或社会实践机会，转移注意力。
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