江苏的"2+2"培养模式是指高职高专院校与普通本科高校合作开展的分段人才培养模式，具体分为以下两种形式：
一、"3+2"分段培养模式（主流形式）
学习年限
学生在高职高专院校学习 3年，完成专科阶段学业并考核合格后，转入衔接本科院校学习 2年，最终获得本科毕业证书。
录取与培养流程
- 高中阶段按普通高考录取，录取时无需单独参加高职单招；
- 专科阶段注重实践技能培养，本科阶段侧重理论知识的深化；
- 中间需通过专转本考核，考核内容包含文化基础和专业能力两部分。
二、"2+2"贯通式培养模式（部分地区试点）
学习年限
学生前 2年在中职学校学习，后 2年进入高职院校学习，但整体学制仍为 4年，最终获得大专学历。
特点与差异
- 强调中职与高职的无缝衔接，部分院校可能包含企业实习环节；
- 需注意此模式与"3+2"模式的区别，后者是本科层次的分段培养。
三、学历性质与证书
完成"3+2"模式后，学生获得 本科毕业证书，属于 普通高等教育学历，但学位类型为 专科学历；
"2+2"模式最终获得 大专学历，属于中等职业教育范畴。
四、注意事项
具体院校和专业需以省级教育考试院发布的招生计划为准；
"3+2"模式是江苏省重点推广的政策，但"2+2"模式目前仅在部分地区试点推行。
建议考生根据自身情况选择适合的培养模式，并关注最新招生政策。
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