大专幼儿音乐课程设置通常围绕幼儿音乐教育、乐器演奏与教学技能展开，具体课程可分为以下几类：
一、专业基础课程
学习音符、节拍、调式、和声等基本音乐理论，为后续演奏和教学奠定基础。
视唱练耳
培养音乐感知能力，包括音高、节奏、音色的辨别，以及乐曲的即兴演奏能力。
声乐与钢琴
掌握歌唱技巧（如呼吸控制、共鸣运用）和钢琴演奏方法（如触键技巧、曲式分析）。
二、乐器与表演课程
乐器演奏
除钢琴外，可能包括古筝、手风琴等乐器的学习，培养多元乐器演奏能力。
民族舞蹈与芭蕾舞
学习中国古典舞、民族民间舞及芭蕾舞基本功和表演技巧。
音乐欣赏与创作
欣赏不同风格音乐作品，学习简单编曲和即兴创作技巧。
三、幼儿教育核心课程
幼儿音乐教育
掌握将音乐融入幼儿园活动的设计方法，包括歌曲教学、音乐游戏等。
学前教育学与心理学
了解幼儿身心发展规律，学习教育活动设计、游戏组织及幼儿心理引导策略。
课程设计与教学法
掌握幼儿园课程框架搭建、教学方法创新及评价体系构建。
四、实践与综合课程
艺术实践
参与合唱团、舞蹈团、民族乐团等团体活动，提升舞台表现力和团队协作能力。
教育实习
在幼儿园进行实际教学实习，将理论与实践结合，积累教学经验。
创编与表演
学习幼儿舞蹈创编、歌曲改编及音乐剧表演，培养创新思维和艺术素养。
五、选修与拓展课程
音乐史与理论研究： 深入探讨西方音乐史、民族音乐特色及现代音乐创作趋势。 跨学科课程
就业方向
毕业生可从事幼儿园音乐教师、艺术培训机构讲师、儿童活动策划、文化教育机构教师等职业，部分人可向音乐表演、艺术研究等领域发展。
温馨提示：
