新都四中初中实验班的教学质量整体较好，具体表现如下：
一、师资力量
教师资质强
实验班教师多为原四中骨干教师，具有丰富的教学经验和较高的业务能力，且部分教师是通过学校专项引进的优质师资。
管理严格
实验班注重学习氛围的营造，教师对学生的学习态度和习惯要求较高，班级管理较为严格。
二、教学管理
课程设置优化
实验班采用分层教学模式，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，课程内容更丰富多样。
升学表现突出
实验班学生的高中阶段学业成绩显著，升学达标率高于普通班，部分学生被重点高中录取。
三、学校资源
硬件设施完善
学校占地面积25亩，拥有现代化图书馆、实验室、学生公寓等一流教学设施，为学习提供了良好的环境。
校园环境优美
校园布局合理，绿化覆盖率高，形成“园林式”校园，有助于提升学习体验。
四、社会评价
学校多次获得“成都市校风示范校”“四川省排球训练布点校”等称号，综合实力在区内外享有较高声誉。
总结
新都四中初中实验班以师资优秀、管理严格、教学成果显著为特点，适合注重学习氛围和升学能力的学生。但需注意，学校评价需结合个人努力，单纯依赖学校资源并非成功唯一因素。
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