初中生填写写实记录时，需注意以下要点，以确保记录的有效性和规范性：
一、记录内容要求
以真实细节为基础，避免主观臆断或夸张描述。需通过充分观察和了解事物，全面、细致地呈现场景、人物等细节。
分维度记录
综合素质评价包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、综合实践五个方面，需针对每个维度至少填写1个记录。例如：
- 思想品德： 参与少先队活动、班级事务等表现； - 学业水平
- 身心健康：体育锻炼习惯、运动技能、心理素质等；
- 艺术素养：音乐、美术、文学创作等兴趣活动；
- 综合实践：社会实践、社团活动、调查报告等。
二、填写规范建议
- 标题：
简洁明了，如“七年级第一学期综合素质写实记录”；
- 个人基本信息：姓名、性别、年龄、学校、班级、学号等；
- 分项记录：按思想品德、学业水平等维度分别记录，注意条理性。
- 代表性材料：
优先选择活动过程照片、获奖证书、调查报告等可验证的材料；
- 时效性：活动结束后尽快填写，避免遗漏。
- 使用简洁明了的语言，避免冗长描述。可适当运用比喻、拟人等修辞手法增强表现力。
三、注意事项
家长协助：
低年级学生可家长协助填写，但需确保内容真实可靠；
部分学校需班主任审核后提交，需注意信息准确性；
严禁代写，所有内容必须由本人根据实际经历书写。
通过以上规范，初中生可有效完成写实记录，全面反映学习、生活及综合素质发展情况。
温馨提示：
