根据权威信息源，激发初中生振作起来的核心策略可归纳为以下五个方面：
一、建立明确目标与分解任务
结合短期（如每周作业完成）与长期（如学期末成绩提升）目标，确保具体、可量化且具挑战性。
将大目标拆解为小步骤，每完成一步给予成就感，逐步建立信心。
二、强化鼓励与正向激励
关注微小进步，用口头或书面形式肯定努力，如“你这次作业完成得很认真”。
提供物质（文具、书籍）或精神（表扬、活动机会）奖励，增强内在动机。
三、培养自主学习与兴趣
允许学生根据兴趣选择学习内容，如擅长数学可参加竞赛，提升参与度。
支持特长发展（如音乐、绘画），通过成就感激发内在动力。
四、营造支持性环境
家长以身作则，分享学习经验，尊重孩子选择。
组织小组活动，通过合作与交流增强归属感。
五、避免负面干预
用“鼓励+引导”替代指责，帮助建立正确价值观。
避免过度挑剔，为孩子提供安全尝试空间。
总结：通过目标引导、积极反馈、兴趣培养及环境优化，能有效激发初中生内在动力，帮助他们克服困难、重拾信心。
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