大专不开设高等数学（高数）的主要原因与专业需求、教育目标及资源分配相关，具体如下：
文科类、管理类及部分艺术类专业（如学前教育、护理、旅游管理等）更侧重专业知识和实践技能，数学并非核心课程。例如，汉语言文学、英语等专业无需高数。
教育目标侧重实践技能
专科教育以培养技术型人才为目标，强调实践操作能力，数学课程通常作为基础课程在低年级开设（如大一），后续根据专业需求调整。部分学校可能简化或取消高数教学。
资源分配与师资限制
开设高数需要专业教师和教学资源，部分学校因师资不足或资源有限，可能减少或取消高数课程。例如，会计专业因对数学要求较低，可能不安排高数。
行业需求导向
某些行业（如护理、学前教育）对数学能力要求不高，学校据此调整课程设置，避免学生因数学困难影响就业竞争力。
基础数学课程替代
部分专业仅开设微积分等基础数学课程，替代高数。例如，机械电子类会安排更多数学学时，而文科类则侧重专业课。
总结：
大专不开设高数是因专业特性、教育目标及资源限制的综合结果，但基础数学知识仍通过其他课程满足部分专业需求。
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