关于“成考没用”的观点，需结合不同人群的认知差异和实际情况分析，具体可分为以下四类：
已通过统考获得全日制本科或以上学历的人，可能认为成考学历层次较低或实用性不足，尤其当成考与全日制学历存在明显差异时。
长辈观念陈旧
部分长辈因缺乏成人教育相关经验，可能因时代背景差异（如无成考、自考等渠道）而误判其价值，认为成考学历“没用”或存在风险。
缺乏目标或规划者
对自身职业发展无明确规划的人，可能因无法看到学历提升的直接收益（如升职、加薪），而主观认为成考“没用”。
比较心理作祟者
部分人因自身安逸现状，对突然提升学历的同伴产生焦虑或排斥，可能无端劝说他人“成考不行”，而非客观分析其实际价值。
补充说明：
成考学历具有国家承认的同等效力，可满足考公、考编、考研等需求，且部分岗位对成考学历有加分政策。- 若对成考存在疑虑，建议通过官方渠道核实流程，避免信息误导。
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