大学生对人的认识写作可从以下五个方面展开，结合自我认知、人际交往和社会适应能力进行阐述：
一、个体意识与自我评价
通过高中学习积累的认知基础，分析大学生如何形成自我意识，包括自我概念、自我接纳及自我调节能力。
客观评价标准
采用“优点+不足”结构，如“待人友善、责任心强，但决策时易犹豫”，并引用具体事例支撑评价。
二、人际交往能力
性格特质
描述性格特点（如热情、敏感、原则性强），结合实际交往场景说明其影响，例如“善于倾听、尊重约定，但需提升情绪管理能力”。
沟通技巧
阐述沟通方式（如主动倾听、清晰表达），可提及参与团队活动或实习中的具体表现。
三、社会适应能力
环境适应
分析从校园到社会的过渡，如适应独立生活、处理复杂人际关系等经历。
价值观影响
探讨个人价值观如何影响人际互动，例如“秉持公平原则，促进团队协作”。
四、反思与提升方向
不足之处
坦诚指出人际交往中的短板，如“需增强抗压能力，避免情绪化反应”。
改进措施
提出具体行动计划，如“参加心理辅导课程、主动承担团队责任”。
写作建议：
采用“总-分”结构，先总述核心结论，再分点展开细节。注意用具体事例增强说服力，语言简洁明了。
温馨提示：
