针对大学生对老师直播的抵触情绪，可采取以下应对策略：
一、调整学习态度
将注意力集中在课程内容上，通过遮盖老师脸部、边听边记笔记等方式减少干扰，同时利用碎片时间完成其他任务（如单词记忆、笔记整理）。
二、优化直播体验
选择积极内容
关注老师发布的正面导向直播（如创业分享、助农带货等），避免接触低俗或与学业无关的内容，提升参与积极性。
三、加强沟通与反馈
主动与老师沟通
若对直播形式或内容存在异议，建议通过正规渠道与老师交流，表达自身需求，争取调整直播安排。
四、强化时间管理
制定学习计划
制定明确的时间表，合理分配学习与娱乐时间，避免因直播影响正常学业进度。
五、寻求外部支持
家长与学校介入
若问题严重，家长可协助监督并引导孩子理性看待直播，学校也可通过加强思想教育或规范管理缓解负面影响。
总结：
大学生应从自身学习出发，通过调整态度、优化体验、积极沟通等方式应对对老师直播的抵触，必要时可寻求外部支持。
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